Klassenfahrt 4. Tag • Mi 28.05.08

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Auch heute schien beim Erwachen die Sonne. Der Wind blies etwas kräftiger als gestern, aber es sah nach einem schönen Tag aus, der sich im weiteren Verlauf auch einstellte. Zwei Schüler sind erkrankt. Einer ist erkältet, der andere leidet unter dem Pollenflug der Gräser, außerdem spürt er eine Erkältung kommen.

Heute stellten die Kinder in der Seehundstation ihre Abschluss-Präsentation zusammen. Die Projektleiter erklärten noch einmal die Aufgabenstellung und dann begannen die verschiedenen Gruppen die Informationen zusammenzutragen, welche die einzelnen Schüler am Vortag gesammelt hatten. Zu den Aufgaben gehörte es, ein informatives Poster zu erstellen und die Ergebnisse der Beobachtungen vor den anderen Schülern zu referieren.

Die Schüler machten sich sofort ans Werk und arbeiteten konzentriert etwa eine Stunde und fünfzehn Minuten. Dann waren alle fertig. Die Gruppen referierten ihre Ergebnisse nacheinander. Es waren fünf Gruppen, jede hatte etwa zehn Minuten Zeit. Sie nannten ihre jeweilige Aufgabenstellung und trugen in freier Rede die Ergebnisse ihrer Gemeinschaftsarbeit vor. Ihr Poster hängten sie an eine große Stellwand, damit es alle sehen konnten. Auf Fragen, welche die Projektleiter stellten, konnten sie sachkundig eingehen.

Ich möchte an dieser Stelle betonen, dass die Mitarbeiter der Seehundstation sich große Mühe mit uns gaben, geduldig alle unsere Fragen beantworteten und uns vieles zeigten, worauf wir von selbst nicht gekommen wären. Wir haben in den drei Tagen auf der Seehundstation viel gelernt. Die Tiere auf der Station sind uns ans Herz gewachsen, wir kennen sie mit Namen und wir sehen das Leben der Robben und Seehunde jetzt anders als zuvor. Dafür sind wir sehr dankbar und können nur jedem empfehlen, diese Einrichtung zu besuchen, es lohnt sich.

Den Nachmittag verbrachten die Schüler draußen auf der Wiese bei Sport und Spiel. Das Wetter war mild und die Sonne schien. Der heutige Abend gehört Leander. Er hatte gestern Geburtstag und darf heute das Abendprogramm als sein Wunschprogramm gestalten.

Die Präsentation

Am vierten Tag trugen die Mitglieder der einzelnen Gruppen ihre Beobachtungsergebnisse vom Vortag zusammen. Alle Informationen über die Seehunde und Robben sollten zu einem aussagekräftigen Poster verarbeitet und dann vor den Projektleitern und den Mitschülern präsentiert werden.